Fatos e planilhas do Muro de Berlim

Também conhecido como parede protetora Antifascista, o Muro de Berlim que separava Berlim Oriental e Ocidental foi construída em 13 de agosto de 1961 pelo governo comunista da República Democrática Alemã.

Consulte o arquivo de fatos abaixo para obter mais informações sobre o Muro de Berlim ou, alternativamente, você pode baixar nosso pacote de planilhas de 21 páginas do Muro de Berlim para utilizar em sala de aula ou ambiente doméstico.

Fatos e informações importantes

CONTEXTO HISTÓRICO

  • Após a Conferência de Potsdam, a agressão soviética continuou na Europa Oriental. Governos comunistas foram estabelecidos à força na Albânia, Bulgária, Alemanha Oriental, Romênia, Polônia, Hungria e a Tchecoslováquia entre 1945 e 1948.
  • Em 1946, George Kennan, um funcionário da Embaixada dos Estados Unidos em Moscou, enviou o Long Telegram para o NÓS. detalhando o quão fortemente armada estava a URSS.
  • Em resposta, o Telegrama Novikov foi enviado para alertar os americanos de que os soviéticos estavam emergindo como uma potência mundial.
  • Como resultado da expansão soviética, o ex-primeiro-ministro britânico Winston Churchill fez seu famoso discurso da Cortina de Ferro.
  • Em 1947, por meio do Doutrina Truman , O presidente Harry S. Truman instou o Congresso dos EUA a financiar e apoiar Grécia e Peru em resistir à invasão comunista.
  • O Plano Marshall foi iniciado por Truman . O governo dos EUA gastou US $ 12 bilhões em ajuda financeira a vários países europeus para ajudar a recuperação de suas economias. Os países que receberam apoio financeiro incluíram Bélgica, Luxemburgo, Áustria , Dinamarca, Grécia, Noruega, Suécia, Suíça , Turquia, Irlanda, Portugal e Islândia.
  • O Bloqueio de Berlim durou quase 20 dias e se tornou uma das maiores crises enfrentadas durante a Guerra Fria. A União Soviética bloqueou o acesso dos Aliados a Berlim Ocidental, o que resultou na escassez de commodities, incluindo alimentos, remédios e combustível.
  • Stalin subestimou os recursos dos Aliados e acreditou que um transporte aéreo era impossível. Eles montaram três corredores aéreos em Berlim, mas não derrubaram nenhum avião no período de tempo, temendo que isso levasse a outra guerra.
  • Apesar do bloqueio de Stalin, muitos berlinenses ocidentais tentaram deixar o lado ocidental de Berlim. O conselho municipal e muitos alunos e professores da Universidade de Berlim no Leste estabeleceram uma nova Universidade Livre no Oeste. Como resultado, Stalin suspendeu o bloqueio em 12 de maio de 1949.

PARTIÇÃO DA ALEMANHA E EDIFÍCIO DA PAREDE

  • Alemanha foi dividido em Alemanha Oriental (comunista) e Alemanha Ocidental (sob os Aliados).
  • A Alemanha Ocidental era então chamada de República Federal da Alemanha (RFA), com Bonn como capital. Para governar o novo país, 11 Länder foram criados para representar o Parlamento Federal.
  • Enquanto isso, a URSS formou um país separado chamado República Democrática Alemã (RDA) em 1949 com Berlim Oriental como a nova capital. Era um estado comunista de partido único chefiado por Walter Ulbricht do Partido da Unidade Socialista (SED).
  • Na década de 1950, o governo comunista da Alemanha Oriental controlou e evitou que seus cidadãos fugissem para o Ocidente. Stalin ordenou a construção de cercas e muros para evitar que os berlinenses orientais fugissem.
  • Também conhecido como 'fronteira interna da Alemanha', o Muro de Berlim dividiu a Alemanha Oriental e Ocidental de 1961 a 1989.
  • Em agosto de 1961, o governo da Alemanha Oriental começou a construir um muro dividindo Berlim Oriental e Ocidental. A URSS iniciou a construção de 1.300 km de arame farpado e paredes de pedra.
  • O governo da Alemanha Oriental temia o apelo do milagre econômico do Leste e que seus cidadãos tentassem se mudar. Ao mesmo tempo, os alemães ocidentais ficaram alarmados com o comunismo e os espiões capitalistas do leste.
  • Em 1961, o líder soviético Nikita Khrushchev proclamou publicamente que Berlim fazia parte da Alemanha Oriental. Ele também alertou o governo da Alemanha Ocidental contra ações militares.
  • Em resposta à ameaça, o governo da Alemanha Ocidental decidiu também construir um muro que eles chamaram de 'muro de proteção antifascista'. A URSS ordenou a colocação de cercas, trincheiras e torres de vigia ao longo da parede. Além disso, os guardas podiam atirar em qualquer pessoa que tentasse atravessá-la.
  • Quando a segunda barreira foi construída, a lacuna entre as paredes foi chamada de Faixa da Morte. Pontos de passagem especiais foram construídos e autorizações especiais exigidas. O Checkpoint Charlie era um dos pontos mais populares onde os não-alemães podiam cruzar para o leste.
  • Entre 1961 e 1989, centenas de berlinenses orientais foram baleados enquanto tentavam atravessar o muro. Os guardas receberam recompensas financeiras pela morte de cada pessoa que tentasse escapar.
  • Em 1963, no auge da Guerra Fria, Presidente dos EUA John F. Kennedy visitou Berlim Ocidental, onde fez seu discurso Ich bin ein Berliner ou I am a Berliner.

Planilhas do Muro de Berlim

Este é um pacote fantástico que inclui tudo o que você precisa saber sobre o Muro de Berlim em 21 páginas detalhadas. Estes são planilhas prontas para usar do Muro de Berlim perfeitas para ensinar alunos sobre o Muro de Berlim, também conhecido como Antifaschistischer Schutzwall, que separava Berlim Oriental e Ocidental foi construído em 13 de agosto de 1961 pelo governo comunista da República Democrática Alemã.



Lista completa das planilhas incluídas

  • Planilhas do Muro de Berlim
  • Antes da parede
  • Duas Alemanhas
  • Berlim Oriental e Ocidental
  • Escrito na parede
  • Muro de Fotos de Berlim
  • Fatos na parede
  • Abra o portão!
  • Uma Alemanha
  • Queda do Muro

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Fatos e planilhas do Muro de Berlim: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2 de setembro de 2019

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Use com qualquer currículo

Essas planilhas foram projetadas especificamente para uso com qualquer currículo internacional. Você pode usar essas planilhas no estado em que se encontram ou editá-las usando o Apresentações Google para torná-las mais específicas para seus próprios níveis de habilidade dos alunos e padrões de currículo.