Como ensinar as crianças sobre 11 de setembro sem assustá-las

Os ataques terroristas que aconteceram em 11 de setembro de 2001 , são chocantes e emocionalmente perturbadores para os adultos, muito menos para um pequeno cérebro em desenvolvimento. Então, como ensinar as crianças sobre 11 de setembro sem assustá-las?

É completamente compreensível ter preocupações quando se trata de ensinando períodos escuros da história para as crianças. Quer você seja um tutor de educação domiciliar ou um professor na pré-escola, ensino fundamental ou médio, esta tarefa continua sendo um grande desafio. Pesquisar a melhor maneira de abordar o tópico de 11 de setembro é uma ideia inteligente e significa que você realmente se preocupa com o bem-estar de seus alunos.



Hoje, temos sorte porque os avanços na psicologia infantil nos ajudaram a entender melhor como as crianças processam eventos traumáticos . Com esse conhecimento em mente, criamos um guia simples que o ajudará a ensinar as crianças sobre o 11 de setembro sem assustá-las. Continue lendo para descobrir quais são as abordagens melhores e mais seguras para crianças de todas as idades.



Quando apresentar o tópico de 11 de setembro?

Falar sobre o 11 de setembro em uma sala de aula do jardim de infância pode não parecer uma boa ideia. Na verdade, ficar nervoso e querer proteger as crianças de tais horrores é completamente normal. No entanto, a verdade é que falar com as crianças sobre 11 de setembro já no jardim de infância pode ser uma necessidade.

A razão para isso é que os eventos daquele dia foram, e ainda são, amplamente cobertos pela mídia em todo o mundo. Mais cedo ou mais tarde, a criança ouvirá ou verá algo. Afinal, o 11 de setembro não foi apenas um evento isolado. Também desencadeou uma guerra, cujos efeitos ainda são sentidos e exercidos hoje. Portanto, se o assunto for evitado, a criança fará suposições e tentará preencher os espaços em branco, o que pode fazer com que ela pense que ainda há algo para temer, ou que ela e as pessoas de quem gosta podem estar sob ameaça.

Embora não possamos mantê-los no escuro (porque isso pode piorar muito as coisas), podemos garantir que eles descubram de maneira segura. Para fazer isso, você primeiro deve descobrir se e o que eles já sabem e limpe quaisquer equívocos . Depois disso, apresentamos uma estratégia de ensino passo a passo que você pode seguir com crianças de todas as idades, incluindo pré-escolares.

Uma abordagem segura para ensinar crianças sobre 11 de setembro

Cobrir um assunto difícil em uma sala de aula é sempre um desafio, pois existem muitas personalidades diferentes e você não pode saber o que cada uma delas está pensando ou sentindo. Isso é por que ouvindo deve ser sempre o seu primeiro passo com as crianças.

  1. Pergunte o que eles já sabem sobre 11 de setembro

Ao iniciar a aula, introduza a lição sem compartilhar nenhuma informação e pergunte a seus alunos o que eles sabem sobre ela. Basta dizer algo como “ Hoje vamos falar sobre os ataques de 11 de setembro. Mas, primeiro, quero saber o que você ouviu sobre isso até agora. '

Incentive seus alunos a compartilharem suas opiniões, garantindo-lhes que não há respostas certas ou erradas. Faça-os acreditar que você está lá para lhes contar toda a verdade e se houver algo sobre o que eles estão confusos, vocês podem discutir isso juntos.

Ouvir as crianças é a base sobre a qual você pode basear sua abordagem. Você receberá um feedback valioso e avaliará o nível de compreensão das crianças.

  1. Esclareça qualquer equívoco sobre 11 de setembro

As informações às quais estamos expostos nem sempre são confiáveis, o que significa que as crianças podem ter ouvido coisas que são enganosas ou completamente falsas.

Antes de começar a compartilhar os fatos, trate desses equívocos ou mitos . Isso é importante porque as crianças irão conectar seus conhecimentos prévios com a sua classe, o que pode facilmente fazer com que fiquem confusas ou com medo.

Mesmo se você achar que não é necessário, nunca se esqueça de enfatizar ' Não , isso não é verdade Porque ”, Pois as crianças precisam se sentir seguras.

  1. Compartilhe os fatos

Agora é a hora da palestra. O mais importante nesta etapa é garantir que suas explicações, os livros didáticos que você está usando, os materiais de leitura e / ou o conteúdo visual sejam adequados para a idade das crianças.

Se você ainda está procurando os recursos adequados que o ajudarão a conceituar esta lição, preparamos um pacote educacional e totalmente não ameaçador de Fatos e planilhas de 11 de setembro você pode usar.

Além disso, aqui estão alguns exemplos de como você pode ajustar seu ensino dependendo da série em que você está ensinando.

Pré escola

A maioria de nós espera que os pré-escolares sejam alegremente ignorantes sobre as coisas ruins do mundo, mas isso simplesmente não é verdade. Seu cérebro é como uma esponja que absorve tudo de seu ambiente, mesmo que eles ainda não consigam processá-lo totalmente. É por isso que é importante ouvir tudo o que eles já sabem e começar a partir daí.

Quando se trata de crianças em idade pré-escolar, mantenha a simplicidade e siga o básico. Não entre em detalhes.

Por exemplo : “11 de setembro é o dia em que os aviões se chocam contra dois prédios altos chamados Torres Gêmeas e muitas pessoas se machucam”.

Não use palavras grandes e desconhecidas, como ataques terroristas, grupos extremistas, explosões massivas, etc.

Concentre-se mais em responder às perguntas das crianças e certifique-se de que entendam totalmente o significado por trás de suas palavras. É igualmente importante garantir que as crianças entendam Por quê o evento aconteceu. Você pode responder às suas perguntas de uma forma muito simplista, dizendo algo como: “…. Porque algumas pessoas com crenças diferentes ficaram com raiva da América ”.

Escola primária

É ainda mais provável que as crianças do ensino fundamental tenham ouvido algo sobre o 11 de setembro na TV ou na Internet. É por isso que é importante descobrir o que eles sabem e eliminar quaisquer equívocos.

Depois disso, você pode começar a compartilhar fatos com mais detalhes, mantendo-os concretos e dentro do contexto. Eles são muito jovens para entender a política por trás dos ataques e a natureza dos grupos terroristas.

Por exemplo , dizer: “11 de setembro é o dia em que quatro aviões americanos foram sequestrados e caíram. Dois deles atingiram as Torres Gêmeas, onde muitas pessoas se machucaram. ”

Crianças entre 5 e 12 anos ainda são incapazes de processar conceitos abstratos e têm dificuldade em distinguir a fantasia da realidade. Você deve se concentrar em garantir às crianças que o evento não se repetirá, que nem todos os aviões podem ser sequestrados e que agora temos medidas de segurança muito mais fortes.

Ensino Médio e Ensino Médio

Crianças com mais de 11/12 anos podem entender melhor a natureza dos eventos, e é por isso que você deve esperar as perguntas do tipo “por que”.

À medida que você entrar em mais detalhes, esteja preparado para responder a perguntas como “ por que alguém faria tal coisa? ' ou ' por que eles não os pararam na hora certa ? '

Essas crianças querem se sentir seguras ao encontrar respostas lógicas, portanto, nunca ignore suas preocupações. Em vez disso, reconheça que há algumas coisas que nem sempre podemos saber ou prever, mas também, que as pessoas podem cometer erros. Incentive os alunos a discutir todas as coisas que melhoraram desde então e o que mais pode ser melhorado para que todos possamos nos sentir mais seguros.

  1. Termine a palestra com palavras tranquilizadoras

Faça os alunos se sentirem seguros, dizendo-lhes como os problemas estão sendo resolvidos e todas as maneiras pelas quais estamos mais seguros hoje. Certifique-se de que eles ainda sintam que seu mundinho ainda está seguro e que você, junto com seus pais, está lá para protegê-los.

Mesmo que você, como adulto, se sinta assustado ou inquieto, não deixe as crianças perceberem isso. É importante que eles se sintam seguros e protegidos por suas figuras de autoridade, caso contrário, se sentirão ansiosos e com medo.

Mesmo que não pareça, 2001 foi há 19 anos (uau!). Enquanto muitos adultos (pais e professores) assistiram ao desenrolar do evento em tempo real, para as crianças isso pode parecer apenas mais uma página do livro de história - junto com muitos outros eventos históricos importantes, como Segunda guerra mundial .

Os últimos 10 minutos da aula devem ser reservados para feedback emocional . Pergunte como eles estão se sentindo e responda às suas perguntas. Uma conversa aberta e honesta permitirá que os alunos processem e expressem suas emoções. Também pode ser uma boa oportunidade para você se abrir com seus alunos e permitir que eles perguntem onde você estava naquele momento, o que você lembra e como foi afetado.

Você deve reconhecer que emoções complexas poderia vir à tona. Diga às crianças que não há problema em se sentir confuso, até mesmo um pouco assustado, porque é um acontecimento triste. No entanto, sempre termine com palavras que tragam esperança e segurança.

Por exemplo: “Embora o que aconteceu em 11 de setembro seja doloroso, aprendemos muito com ele. Hoje, nosso país e o mundo inteiro têm um sistema de segurança melhor e podem nos proteger dessas pessoas. ”

E quanto a imagens e vídeos gráficos?

Embora não haja necessidade de mostrar imagens e vídeos para pré-escolares e alunos do ensino fundamental, os alunos do ensino fundamental e médio, sem dúvida, ficarão curiosos. Provavelmente, a maioria deles já pesquisou o termo “11 de setembro” no Google. Além disso, deixá-los curiosos, pode ser o que os provoque a procurar por imagens em primeiro lugar. Então, qual é a abordagem mais segura?

  • Faça sua pesquisa e encontre imagens mais ou menos “gostosas”.


  • Evite conteúdo sensacionalista e excessivamente gráfico.
  • Escolha um conteúdo visual que mostre a queda ou os danos às Torres Gêmeas sem grandes planos das vítimas.

Assim como suas palavras, as fotos e os vídeos devem apoiar os fatos sem revelar detalhes gráficos.

Antes que partas

Compreendemos como é difícil explicar às crianças os acontecimentos chocantes e dolorosos que até os adultos têm dificuldade em compreender. É exatamente por isso que examinamos atentamente as etapas ao ensinar sobre o 11 de setembro, demos exemplos práticos que você pode usar e até preparamos planilhas detalhadas. Esperançosamente, nosso artigo irá ajudá-lo a ensinar as crianças sobre o 11 de setembro de forma calma, enfática e sem assustá-los.

Se você visitar nosso local na rede Internet , você encontrará muito mais planilhas sobre uma variedade de assuntos e outros recursos úteis para professores e tutores de educação domiciliar. Também temos um blog, onde compartilhamos regularmente artigos sobre uma variedade de tópicos relacionados à educação, ensino doméstico e atividades de aprendizagem para crianças.