Planilhas de números ímpares e pares

Aprendendo sobre números pares e ímpares nos ajuda a entender o sistema numérico e é uma habilidade muito importante. Em um sistema de agrupamento básico, dividimos os números em duas partes: pares e ímpares. Os números pares são números que podem ser divididos em dois grupos iguais. Considerando que os números ímpares são números que não podem ser divididos em dois grupos iguais.

Consulte o arquivo de fatos abaixo para obter mais informações sobre os números pares e ímpares ou, alternativamente, você pode baixar nosso pacote de planilhas de números pares e ímpares de 28 páginas para utilizar na sala de aula ou no ambiente doméstico. Esta planilha é dividida em iniciante, intermediário e avançado, o que significa que você pode escolher o nível de complexidade para o seu aluno.

Fatos e informações importantes

Resumo:

  • Números pares: os números que podem ser divididos em duas partes iguais.
  • Números ímpares: os números que não podem ser divididos em duas partes iguais.
  • Conceito importante para aprender e compreender o sistema numérico.

O que são números pares e ímpares?

  • Até agora, estudamos os números em geral. Esses números podem ser divididos em muitos grupos. Em um sistema de agrupamento básico, dividimos os números em duas partes: pares e ímpares.
  • Os números pares são números que podem ser divididos em dois grupos iguais.
  • Considerando que os números ímpares são números que não podem ser divididos em dois grupos iguais.
  • Aprender sobre números pares e ímpares nos ajuda a entender o sistema numérico e é uma habilidade muito importante. As crianças são capazes de aprender operações avançadas com mais eficácia quando sabem sobre os números pares e ímpares.
  • Números pares:

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18,….



  • Números ímpares:

1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17,….

Como podemos distinguir entre números pares e ímpares?

  • Suponha que temos 6 maçãs vermelhas, conforme mostrado na imagem abaixo:

  • Se tentarmos dividi-los em duas partes iguais, podemos ter dois grupos de 3 maçãs cada, conforme mostrado abaixo:

  • Como ambos os grupos têm números iguais de maçãs vermelhas, podemos dizer que temos números pares de maçãs vermelhas.
  • Agora, suponha que temos 5 laranjas maduras, conforme mostrado abaixo:

  • Quando tentamos dividir essas laranjas em duas partes, uma parte sempre terá mais número de laranjas do que a outra. Portanto, não podemos dividir essas laranjas em duas partes iguais, portanto, temos um número ímpar de laranjas.

Exemplo 1:

  • No grupo de quatro números abaixo, encontre aqueles que são pares:

2, 7, 4, 3

  • Usamos bolas para entender visualmente se os números são pares ou não e depois os dividimos em dois grupos:

  • 2 pode ser dividido em duas partes iguais, portanto, é par.

  • 7 não pode ser dividido em duas partes iguais. Uma parte sempre terá mais bolas do que a outra, por isso é estranho.

  • 4 pode ser dividido em duas partes iguais, portanto, é par.

  • 3 não pode ser dividido em duas partes iguais. Uma parte sempre terá mais número de bolas em comparação com a outra parte, portanto, é ímpar.

Exemplo # 2:

  • Olhe para o vaso de flores e diga se ele tem um número ímpar de flores ou um número par de flores.

  • Quando observamos o vaso, vemos que ele tem quatro flores. As quatro flores podem ser divididas em dois grupos iguais. Cada grupo terá duas flores. Portanto, podemos dizer que o vaso de flores tem número par de flores.

Exemplo # 3:

  • Emma tem 8 bonecos. Ela quer dar metade de suas bonecas para sua amiga Anna. Ela tem número par de bonecas?

  • Sabemos que Emma deseja dividir suas bonecas em duas partes iguais para que possa compartilhá-las com sua amiga Anna. Quando tentamos dividir os bonecos em dois grupos iguais, obtemos quatro bonecos em cada grupo. Agora ambos os grupos possuem 4 bonecos. Portanto, Emma tem número par de bonecas.
  • Assim que formos capazes de compreender a lógica entre a diferenciação de números pares e ímpares, podemos até identificar números maiores. Esta é uma habilidade muito importante e ajudará os alunos a compreender diferentes grupos de números.
  • O aluno aprenderá a divisão, o quadrado e os números primos com mais facilidade quando tiverem o conceito de números pares e ímpares. Mais tarde, quando o aluno tiver aprendido a multiplicação, ele pode identificar um número como um número par, se for divisível por dois. Se não for divisível por dois, é um número ímpar.

Importância de aprender números pares e ímpares

  • As crianças desenvolverão uma melhor compreensão do sistema numérico.
  • O emparelhamento de objetos ou números é um conceito muito básico que será usado repetidamente em matemática e também em problemas do mundo real.
  • Aprender sobre números ímpares e pares ajudará na divisão, quadrados etc.

Planilhas de números ímpares e pares

Este é um pacote fantástico que inclui tudo o que você precisa saber sobre números pares e ímpares em 28 páginas detalhadas. Estes são planilhas de números pares e ímpares prontas para usar, perfeitas para ensinar aos alunos sobre os números pares e ímpares, o que nos ajuda a entender o sistema numérico e é uma habilidade muito importante. Em um sistema de agrupamento básico, dividimos os números em duas partes: pares e ímpares. Os números pares são números que podem ser divididos em dois grupos iguais. Considerando que os números ímpares são números que não podem ser divididos em dois grupos iguais.

Lista completa das planilhas incluídas

  • Planilha 1 (iniciante)
  • Folha de trabalho 2 (iniciante)
  • Planilha 3 (iniciante)
  • Folha de trabalho 4 (iniciante
  • Planilha 5 (intermediária)
  • Planilha 6 (intermediário)
  • Planilha 7 (intermediária)
  • Planilha 8 (intermediário)
  • Planilha 9 (antecipada)
  • Planilha 10 (antecipada)
  • Planilha 11 (antecipada)
  • Planilha 12 (antecipada)

Referências:

http://clipart-library.com/cartoon-apples.html
http://clipart-library.com/cartoon-orange.html
http://www.clker.com/clipart-pink-volleyball.html
https://requestreduce.org/image/flower-pot-cartoon-clipart/363458.html#gal_post_17841_flower-pot-cartoon-clipart-6.png
http://worldartsme.com/doll-clipart.html#gal_post_3006_doll-clipart-1.jpg

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Planilhas de números ímpares e pares: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 29 de março de 2019

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Use com qualquer currículo

Essas planilhas foram projetadas especificamente para uso com qualquer currículo internacional. Você pode usar essas planilhas no estado em que se encontram ou editá-las usando o Apresentações Google para torná-las mais específicas para seus próprios níveis de habilidade dos alunos e padrões curriculares.