Rosie, os fatos e planilhas do rebitador

Rosie, a Rebitadeira foi um famoso personagem de ficção no auge da Segunda Guerra Mundial. Ela foi usada pelo governo americano na campanha que incentivava as mulheres a ingressar na força de trabalho. Hoje, ela é usada como símbolo de movimentos feministas.

Consulte o arquivo de fatos abaixo para obter mais informações sobre a Rosie, a Rebitadeira ou, alternativamente, você pode baixar nosso pacote de planilhas de Rosie, a Rebitadeira de 17 páginas para utilizar na sala de aula ou no ambiente doméstico.

Fatos e informações importantes

FUNDO

  • Em 1942, Rosie foi o tema de uma canção escrita por Redd Evans e John Jacob Loeb, que inspirou o pôster “We Can Do It” criado por J. Howard Miller da Westinghouse Corporation.
  • O drástico alistamento de homens americanos durante a Segunda Guerra Mundial resultou em uma escassez de pessoas na força de trabalho. O presidente Franklin Roosevelt, junto com a Comissão de Força de Trabalho de Guerra, incentivou as mulheres a preencherem a força de trabalho.
  • Em 29 de maio de 1943, Norman Rockwell desenhou uma foto para o Saturday Evening Post, além do pôster “We Can Do It” de J.H Miller. Rockwell retratou uma mulher musculosa baseada em sua modelo, Mary Doyle Keefe. Miller era um artista gráfico contratado pelo Comitê de Produção de Guerra Interna da Westinghouse para criar vários pôsteres a fim de aumentar o moral do trabalhador.

CAMPANHA ROSIE THE RIVETER

  • Originalmente, a campanha Rosie, a Rebitadeira, tinha como objetivo encorajar as mulheres a trabalhar. Entre 1940 e 1945, a força de trabalho feminina cresceu rapidamente, mas a maioria delas recebia 50% menos do que os homens.
  • Eles foram contratados na linha de montagem, costura, fábricas, estaleiros e na indústria aeronáutica.
  • Rosie, a Rebitadeira, também mudou a moda feminina. Vestidos e saias eram inadequados para “Rosies” (mulheres trabalhadoras) que lidavam com metais duros. Eles precisavam de roupas mais práticas para trabalhar. As mulheres começaram a usar jeans, calças, macacões, calças, botas e bandanas, o que mais tarde se tornou uma declaração de igualdade com os homens. Bandanas ou lenços de cabeça em cores vivas também eram usados.
  • Alguns relatos retratam mulheres não recebendo tratamento respeitoso, como o que os pôsteres da campanha sugeriam. Durante a Segunda Guerra Mundial, havia quase 19 milhões de empregos ocupados por mulheres.
  • Nos últimos anos, Rosie the Riveter tem sido usada para representar a luta pelos direitos civis das mulheres e dos movimentos feministas em geral.
  • Documentários como The Life and Times of Rosie the Riveter (1980) e Rosies of the North (1999) foram publicados. Em 1984, o filme de Hollywood “Swing Swift” retratou a vida dos “Rosies” da Segunda Guerra Mundial.
  • No final da Segunda Guerra Mundial, a maioria dos Rosies voltou para casa como donas de casa. O aumento do número de mulheres na força de trabalho não aconteceu novamente até a década de 1960, durante a ascensão da Segunda Onda do Feminismo na América.
  • Em 1943, cerca de 310.000 mulheres trabalhavam nas aeronaves dos EUA, que representavam cerca de 65% da indústria de munições. Rosie, vestida com bandana, foi uma das campanhas de recrutamento mais eficazes da história americana. Tornou-se a imagem mais icônica das mulheres trabalhadoras durante a Segunda Guerra Mundial.
  • Apesar de ingressar no mercado de trabalho durante a guerra, as mulheres receberam um salário 50% menor do que os homens.
  • A campanha Rosie, a Rebitadeira, publicada em jornais, pôsteres e fotos enfatizou o patriotismo das mulheres que entram no mercado de trabalho.
  • Em maio de 1942, o Corpo do Exército Feminino, conhecido como WACs, um braço feminino do Exército foi criado. Em 1945, os WACs tinham mais de 100.000 membros e 6.000 mulheres oficiais.
  • Além disso, os Pilotos de Serviço da Força Aérea Feminina ou WASPs foram estabelecidos, o que tornou seus membros os primeiros a pilotar aeronaves militares dos EUA.

A IMAGEM POR TRÁS DE ROSIE

  • A identidade da verdadeira Rosie ainda está em debate. Alguns acreditam que Geraldine Hoff Doyle trabalhou em uma oficina mecânica da Marinha durante a guerra.
  • Outros pensaram que era Rose Will Monroe, uma rebitadora da Fábrica de Bombardeiros Willow Run, era a imagem por trás de Rosie, a Rebitadeira.
  • Baseado na popular canção de Evans e Loeb, Rosalind P. Walter era a verdadeira Rosie.
  • Entre as muitas possibilidades de Rosie, Naomi Parker Fraley era a afirmação mais confiável, conforme ela foi retratada enquanto trabalhava em uma oficina mecânica na Califórnia.

Rosie, as planilhas do rebitador

Este é um pacote fantástico que inclui tudo o que você precisa saber sobre Rosie, a Rebitadeira em 17 páginas detalhadas. Estes são planilhas de Rosie, a Rebitadeira, prontas para usar, perfeitas para ensinar aos alunos sobre Rosie, a Rebitadeira, que foi uma personagem fictícia famosa no auge da Segunda Guerra Mundial Ela foi usada pelo governo americano na campanha que incitava as mulheres a ingressarem na força de trabalho. Hoje, ela é usada como símbolo de movimentos feministas.



Lista completa das planilhas incluídas

  • Rosie, os fatos do rebitador
  • Mulheres Famosas
  • Tudo sobre os rosados
  • Homens e mulheres em guerra
  • Moda feminina
  • Desigualdades de gênero
  • Guerra Mundial em Fotos
  • A verdadeira rosie
  • As mulheres podem fazer isso!
  • Mulher Fascinante
  • Rosies de hoje

Link / cite esta página

Se você fizer referência a qualquer conteúdo desta página em seu próprio site, use o código a seguir para citar esta página como a fonte original.

Rosie, os fatos e planilhas do rebitador: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 4 de março de 2019

O link aparecerá como Rosie, os fatos e planilhas do rebitador: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 4 de março de 2019

Use com qualquer currículo

Essas planilhas foram projetadas especificamente para uso com qualquer currículo internacional. Você pode usar essas planilhas como estão ou editá-las usando o Apresentações Google para torná-las mais específicas para seus próprios níveis de habilidade dos alunos e padrões de currículo.